Construindo o diálogo entre saberes para ressignificar a ação educativa em saúde
Acta paul. enferm; 22 (spe), 2009
OBJETIVO: Identificar, na perspectiva dos diferentes sujeitos implicados, as possibilidades de aproximação entre o saber profissional e o de senso comum, envolvidos nas atividades educativas desenvolvidas pela enfermeira em seu processo de trabalho assistencial. MÉTODOS: Utilizou-se como referencial t...
